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二次元生態

(來源:網站編輯 2020-08-06 09:40)

  屏幕社交時代催生了二次元文化的興起,最大化地解放了年輕一代的話語權。不僅如此,在被認為是中國二次元文化自留地的B站,“小朋友”們越來越多地介入現實生活,他們看科普、學硬知識,甚至追蹤社會事件、為弱者發聲。一代年輕人在B站長大,開始影響世界。
  “彈幕”這個詞怎么讀,難倒了84歲的文學教授。
  登錄B站的第二天,福建師范大學的孫紹振教授自爆了這件事。當年輕的助理把“彈”讀作子彈的“彈”,他才意識到自己弄錯了,它是指即時評論像子彈一樣劃過屏幕,而非“彈出”的意思。
  超過10萬人看見了這則視頻。不過B站“小朋友”們沒有感到尷尬,把“dan”念成“tan”,是每個試圖了解B站的“大人”都容易出的錯。
  有關什么是“二次元”的問題,孫紹振也回答錯了。老教授確定地說:“我知道啊,次,就是數學語言,二次方嘛?!彼凵窈V定,看不到猶豫與心虛,說完還自得地笑了笑,被字幕標注為“博古通今的微笑”。這形成一種自嘲效果,彈幕里“哈”字密密麻麻,混著一些“可愛”呼嘯而過。
  自誕生之初,B站就有著“二次元人類自留地”的標簽。孫紹振是寫在語文課本上的人物,學術領域的老教授,怎么看都是妥妥的“三次元生物”。
  好在“小朋友”們沒有排斥這位“老老老教授”。
  在孫紹振向嗶哩嗶哩的小朋友打招呼的視頻里,彈幕排著隊向孫紹振問好,“給大佬獻上膝蓋”“給教授敬茶”“給大佬打電話”,都是有B站特色的致敬禮。有人爭搶著科普,孫教授是“歷史上留名的人物”“莫言的老師”,每一條彈幕后都拖著數量不等的感嘆號。
  孫紹振很少笑,但在粉絲眼中,他動動眉眼都自帶可愛光環。有幾次真笑了兩聲,直接觸發了彈幕的“高萌警告”。
  孫紹振總能隔空帶動彈幕情緒?!皠偛盼业闹碚f,我可能是嗶哩嗶哩現在年齡最大的UP主了。今年我就84了?!睂O紹振抿嘴整理措辭,猶豫的樣子略帶憨態,在彈幕里瞬間掀起波瀾。
  孫紹振說自己打算常駐B站?!奥犝f嗶哩嗶哩的學習氛圍很好,那我也嘗試在嗶哩嗶哩文學領域里帶個頭哇,不定期地分享我的一些心得,供大家交流學習。當然也歡迎你們批評。你們說怎么樣,好不好?”
  彈幕再一次引爆,滿屏“好”字飛過。
  光環加持下,孫紹振在不到一個月的時間里,擁有了2.3萬名B站粉絲,看過他視頻的年輕人實際上比這個數字更多?!跋±锖康鼗爝M”B站的他,還沒來得及理解什么是“UP主”,就完成了一次反向破壁。
  孫紹振事先不知情。近幾年,他有意識地做一些面向年輕人的文化普及,開始把自己上課的內容做成錄音,交由助理發到網絡電臺上。錄制視頻前幾天,孫紹振幾個年輕助理聚在一起聊天。有人說起孫老師年紀大了,學問做得好但沒有出圈,太可惜了。他們突然想到,局座張召忠成功在B站圈粉,決定給孫老師也試試。
  早幾年,中國喜歡動漫和ACG文化的年輕人普遍遭受“幼稚”“古怪”等非議。這些喜愛二次元的年輕人,一度討論過是否要向社會主流普及ACG文化,洗刷污名,稱為“破壁”。
  2019年12月27日,孫紹振的視頻出現在B站時,次元壁又一次裂開了,嚴肅的大人們準備反向滲透二次元世界。
  B站的視頻內容已十分豐富,不單動漫,年輕人還關注美食、美妝、科普和紀錄片,對現實世界并不默然。在80后UP主蔣松筠觀察中,2019年是B站嚴肅內容的元年。這年夏天,他嘗試用一些科技和社會熱點新聞作為關鍵詞在B站檢索,搜出來的原創視頻數量稀少,深度評論和財經類內容還是一片空白。
  他從媒體出走,賬號“老蔣巨靠譜”很快橫空出世,一舉成功。
  UP主一般會把視頻控制在10分鐘左右,避免觀眾視覺勞累,沒播完就離開。老蔣不一樣,他擅長解析互聯網公司財報、分析各個公司未來走向,視頻動輒三五十分鐘。有時畫面一切,窗外的天已經黑了。 年輕人的好奇心一點就燃。
  也是這一年,泛知識學習內容成了B站播放增長最快的類目之一。如果說蔣松筠穿破次元壁是有策略為之,鬼谷藏龍和芳斯塔芙則是偶然地踩到了點上。芳斯塔芙和鬼谷藏龍共同運營著科普號“芳斯塔芙”,2019年2月份,他們開始憑嚴謹逗笑講解古生物的視頻,在B站圈粉。
  成為UP主之前,“芳斯塔芙”供職于一家學術期刊,業余翻譯科普文章。2018年,芳斯塔芙在B站注冊了頻道,發布自己翻譯的外國科普視頻。后來,鬼谷藏龍也加入其中,以拍檔的身份共同更新賬號。半年過去,鬼谷藏龍和芳斯塔芙的志趣,潛移默化地影響著鬼谷系列視頻的觀眾。
  通過鬼谷藏龍的視頻,B站年輕人慢慢地互通了一些暗語?!扒蚪幼印?,三個字讓人不明就里,但看過“鬼谷說”,你就知道它約等于“咸魚”。它是三葉蟲的一種,身體構造極其簡單,成天漂在海中、躺在海底,只靠過濾流經它的海水,濾食浮游生物。它出現時,大片彈幕排著隊飛過屏幕,一邊調侃它“丟蟲”笑它是“咸魚蟲”“死宅蟲”,一邊想著像它一樣肥宅快樂,躺著吃嗟來之食。
  年輕人保持著懷疑的特性。探索欲驅使他們點進這些科普視頻,也鼓勵他們不羞于指出疏漏,推著UP主去求證真相。
  一次,鬼谷藏龍回看“鬼谷說”講軟骨魚的視頻,發現有人指出,視頻中“現實中虎鯨存在文化多樣性,有非常畏懼鯊魚的群體”的說法缺乏依據。他考證一番,在評論區置頂了一條勘誤評論。不用擔心他們會為此難堪,有時從論文里讀到了新結論,也要主動勘誤?!耙恢币詠聿粩鄷行卵芯砍霈F,把舊的理論給推翻,”芳斯塔芙說,“我們盡量不犯錯,但出了錯就要更正?!?
  鬼谷藏龍興致勃勃,說起每當學界有新結論,科普媒體經常會挖出自己分析舊觀點的文章,在文章最后更新一段最新進展,快速完成第一波面向大眾的信息更新。
  借由B站,年輕人開始主動表達對世界的看法。他們樂于在此發表對熱點事件的看法,甚至是保護弱者,為他們發聲。

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